＝国語＆算数的コミュニケーション能力を生かした学習場面例＝

《コミュニケーションの場を設ける》 　（１）自力解決における表現活動の場。 　（２）集団検討の場での話し合い。 　　　�@　発表の順序を考えて表現させる。 　　　�A　友達の考えを他の児童に読ませる場面をつくる。 　　　�B　よりよい解決方法を追求する。 　　　　・抽象度の低いものから高いものへ。 　　　　・まわりくどい方法から簡潔な方法へ。 　　　　・一般性の低いものから高いものへ。 ※　コミュニケーションの場の設定例 　　　�@　ノート・ワークシート 　　　�A　黒板・掲示物 　　　�B　特設スペース ※　実用的なのは�@と�A ※　各単元の導入，練習問題後の説明での展開が考えられ　る。